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• 应用指南

  • 1 | 如何在APP中查找学习资料

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  • 2 | APP中答疑全流程

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• 21考研教育学导学

  • 1 | 2021教育学考研复习规划及学习方法

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• 教育学-教育学原理基础课

  • 1 | 第一章 教育学概述

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  • 2 | 第二章 教育及其产生与发展

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  • 3 | 第三、四章 教育与社会发展、与人的发展

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  • 4 | 第五章 教育目的与培养目标

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  • 5 | 第六章 教育制度

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  • 6 | 第七章 课程（1）

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  • 7 | 第七章 课程（2）

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  • 8 | 第八章 教学（1）

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  • 9 | 第八章 教学（2）

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  • 10 | 第九章 德育

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  • 11 | 第十章 教师与学生

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• 教育学-中国教育史基础课

  • 1 | 第一、二章 原始社会和夏商周春秋时期教育

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  • 2 | 第三、四章 战国与秦汉时期的教育

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  • 3 | 第五、六、七章 魏晋隋唐宋元时期的教育

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  • 4 | 第八~十一章 明朝至洋务运动时期的教育

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  • 5 | 第十二、十三章 百日维新至民国初期的教育

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  • 6 | 第十四~十六章 五四时期至抗日时期的教育

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• 教育学-外国教育史基础课

  • 1 | 第1-5章-西方古代教育

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  • 2 | 6-7章-文艺复兴时期、欧美日本近代教育

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  • 3 | 第8章-西欧近代教育思想

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  • 4 | 第9章-19世纪末20世纪初欧美教育思想

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  • 5 | 10-13章-欧美日本苏联的现代教育制度

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• 教育学-教育心理学基础课

  • 1 | 心理发展与教育

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  • 2 | 学习及其理论解释（上）

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  • 3 | 学习及其理论解释（下）&学习动机

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  • 4 | 知识的建构&技能的形成

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  • 5 | 学习策略&问题解决&社会规范学习

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• 教育学-教育学原理强化课

  • 1 | 教育学概述&教育的产生及其发展

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  • 2 | 教育与人的发展&教育与社会的发展

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  • 3 | 教育目的

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  • 4 | 教育制度

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  • 5 | 课程

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  • 6 | 教学（上）

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  • 7 | 教学（下）-1

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  • 8 | 教学（下）-2

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  • 9 | 德育

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  • 10 | 教师与学生

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  • 11 | 班主任&学校管理

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• 教育学-中国教育史强化课

  • 1 | 官学制度、六艺教育与私人讲学

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  • 2 | 儒学、读经做官教育模式&封建国家教育体制

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  • 3 | 理学教育思想和学校的改革与发展

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  • 4 | 近代教育（上）

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  • 5 | 近代教育（下）&现代教育

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• 教育学-教育心理学强化课

  • 1 | 教育心理学强化课1

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  • 2 | 教育心理学强化课2

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  • 3 | 教育心理学强化课3

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  • 4 | 教育心理学强化课4

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  • 5 | 教育心理学强化课5

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  • 6 | 教育心理学强化课6

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  • 7 | 教育心理学强化课7

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  • 8 | 教育心理学强化课8

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  • 9 | 教育心理学强化课9

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• 教育学-外国教育史强化课

  • 1 | 外国教育史强化课1

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  • 2 | 外国教育史强化课2

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  • 3 | 外国教育史强化课3

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  • 4 | 外国教育史强化课4

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  • 5 | 外国教育史强化课5

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  • 6 | 外国教育史强化课6

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• 教育学-教育时事

  • 1 | 教育时事

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• 教育学（333）-中国教育史冲刺课

  • 1 | 333中国教育史冲刺课1

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  • 2 | 333中国教育史冲刺课2

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  • 3 | 333中外教育史高频考点精讲

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• 教育学（333）-教育学原理冲刺课

  • 1 | 333教育学原理冲刺课1

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  • 2 | 333教育学原理冲刺课2

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  • 3 | 333教育学原理冲刺课3

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  • 4 | 333教育学原理冲刺课4

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• 教育学（333）-外国教育史冲刺课

  • 1 | 333外国教育史冲刺课1

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  • 2 | 333外国教育史冲刺课2

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• 教育学（333）-教育心理学冲刺课

  • 1 | 333教育心理学冲刺课1

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  • 2 | 333教育心理学冲刺课2

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  • 3 | 333教育心理学冲刺课3

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  • 4 | 333教育心理学冲刺课4

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本课程将于2020.12.31到期